Page 12 - Microsoft Word - PAAT Journal V5-2021-awt-v2
P. 12

PAAT Journal Vol. 3 No. 5, June 2021


                                                 หลักฐาน ภาพ โสตทัศนูปกรณ์   สถานพยาบาล การเก็บข้อมูล
                                                 สื่อสังคมออนไลน์ประเภทต่างๆ   แบบเชิงปริมาณผ่าน สื่อสังคม
                                                 และทางโทรศัพท์              ออนไลน์ หรือโทรศัพท์
                     4 วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัย  ใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหาหลาย  ใช้วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลโดยสถิติ
                                                 รูปแบบโดยไม่ใช้สถิติ ทําควบคู่ไป หลายรูปแบบ เก็บข้อมูลได้
                                                 กับการเก็บข้อมูลและหยุดเมื่อถึง  ครบถ้วนหรือเพียงพอแล้วจึงทํา
                                                 จุดอิ่มตัว                  การวิเคราะห์

                     5 โปรแกรมสําเร็จรูปเพื่อ    ใช้โปรแกรมสําเร็จรูปแบบเชิง  ใช้โปรแกรมสําเร็จรูปแบบเชิง
                     วิเคราะห์ข้อมูลการวิจัย     คุณภาพหลายรูปแบบช่วยในการ   ปริมาณหลายรูปแบบในการ
                                                 วิเคราะห์โดยโปรแกรมสําเร็จรูป  วิเคราะห์โดยโปรแกรมสําเร็จรูป
                                                 ไม่สามารถทําการวิเคราะห์แทน  สามารถทําการวิเคราะห์ออกมา
                                                 นักวิจัยได้เลย เพียงแต่ช่วยให้มี  เป็นผลการวิจัยให้แก่นักวิจัยได้
                                                 ความสะดวกขึ้นเท่านั้น       เลย
                    ที่มา: ดัดแปลงจาก วรรณวิชนี ถนอมขาติ และคณะ, 2563, หน้า 3-4.


                           จากตารางที่ 1 แสดงให้เห็นถึงลักษณะที่สําคัญของข้อมูลที่ใช้ในการวิจัยเชิงคุณภาพโดยเปรียบเทียบ
                    กับลักษณะที่สําคัญของข้อมูลที่ใช้ในการวิจัยเชิงปริมาณในมิติต่างๆ 5 มิติ ซึ่งช่วยให้เกิดความเข้าใจกับลักษณะ
                    ของข้อมูลที่ใช้ในการวิจัยเชิงคุณภาพได้ชัดเจนขึ้น ทั้งนี้สามารถใช้เป็นฐานในการทําความเข้าใจกับวิธีการ
                    วิเคราะห์ข้อมูลในการวิจัยเชิงคุณภาพในลําดับต่อไป


                                             วิธีการวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัยเชิงคุณภาพ


                           เนื่องจากข้อมูลที่ใช้ในการวิจัยเชิงคุณภาพมีความหลากหลาย โดยมีลักษณะเฉพาะตามรูปแบบและ
                    แหล่งที่มาของข้อมูล ดังนั้นก่อนที่จะนําไปทําการวิเคราะห์จึงจําเป็นต้องทําให้เป็นข้อมูลที่เป็นข้อความ

                    (Textual form) ก่อน จึงจะทําการวิเคราะห์ได้ (Gale et al., 2013): 2) และเนื่องจากข้อมูลที่ใช้ในการวิจัย
                    เชิงคุณภาพเป็นข้อมูลที่เป็นข้อความตัวอักษร จึงต้องใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา (Content analysis) ของ
                    ข้อความ ซึ่งมีส่วนประกอบที่สําคัญหลายส่วนและมีวิธีการในการวิเคราะห์หลายวิธีดังจะได้นําเสนอ โดยสังเขป

                    ต่อไป

                                  ส่วนประกอบสําคัญของการวิเคราะห์เนื้อหาที่ใช้ในการวิจัยเชิงคุณภาพ


                           เพื่อทําความเข้าใจกับวิธีการวิเคราะห์เนื้อหาที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลการวิจัยเชิงคุณภาพ ในลําดับ
                    ต่อไปจะได้นําเสนอส่วนประกอบที่สําคัญของการวิเคราะห์เนื้อหาโดยทั่วไป สามารถแสดงดังตารางที่ 2









                                                        5                      สมาคมรัฐประศาสนศาสตร์แห่งประเทศไทย
   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17